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十季度連增!解碼學(xué)大教育增長密碼
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發(fā)布時間:2025-09-03   到期時間:長期有效   瀏覽:1
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A股上市公司半年報悉數(shù)出爐,在教育賽道,學(xué)大教育(SZ:000526)蟬聯(lián)營收和凈利潤的雙料冠軍。

上半年,學(xué)大教育實現(xiàn)營業(yè)收入19.16億元,同比增長18.27%;歸母凈利潤2.3億元,同比增長42.18%。橫向上看,學(xué)大教育領(lǐng)先第二名的幅度繼續(xù)擴大,顯示出學(xué)大教育的業(yè)務(wù)優(yōu)勢和壁壘持續(xù)夯實;縱向上看,學(xué)大教育已經(jīng)連續(xù)十個季度保持增長,顯示出在復(fù)雜形勢下的強大韌性。

為什么是學(xué)大教育領(lǐng)跑A股教育半年報?

梳理財報可以發(fā)現(xiàn),這得益于堅持長期主義和穩(wěn)健增長的經(jīng)營理念,以及將個性化教育領(lǐng)域優(yōu)勢在其他領(lǐng)域快速復(fù)制的能力。

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領(lǐng)跑A股教育半年報

A股教育上市公司的營收TOP10的格局相對穩(wěn)定,2025年上半年,學(xué)大教育、華圖山鼎、中公教育、昂立教育、豆神教育等穩(wěn)居前五,但其中亦發(fā)生微妙的變化,凸顯學(xué)大教育的競爭優(yōu)勢。

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首先,TOP10公司整體營收增長情況好于去年,但學(xué)大教育仍保持行業(yè)領(lǐng)跑。今年上半年,TOP10公司營收負增長的公司由5家減少到3家,營收增長超過10%的公司由3家增長到6家。在整體增長改善的情況下,學(xué)大教育繼續(xù)領(lǐng)跑,其18.27%的增速在TOP10公司中排名第3,僅次于去年營收均大幅負增長、今年強勢反彈的豆神教育和*ST傳智,相比之下,學(xué)大教育在去年高基數(shù)情況下持續(xù)高增長,顯示出較強的增長能力。特別是今年上半年,學(xué)大教育營收一舉超過視源股份國內(nèi)教育業(yè)務(wù)部分的營收,超過軟件信息化領(lǐng)域的巨頭,頗有“破圈”意義。

其次,學(xué)大教育在垂直領(lǐng)域穩(wěn)扎穩(wěn)打,單位模型的規(guī)?;鲩L明顯。今年上半年,職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)增長承壓,華圖山鼎營收增長14.96%,同比大幅回落,中公教育、粉筆則分別錄得-20.21%、-8.47%的負增長,這與職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)競爭加劇、單價下降有關(guān)。學(xué)大教育的網(wǎng)點數(shù)量不如幾個公考巨頭,比如其個性化學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過300個,中公教育網(wǎng)點數(shù)則為695個,但學(xué)大教育在垂直領(lǐng)域持續(xù)深化、重點布局,一方面有意控制學(xué)習(xí)中心網(wǎng)點布局,另一方面挖掘單位模型的增長潛力,專職教師數(shù)量超過5200人,比2024年底增加約30%,有收有放地實現(xiàn)規(guī)?;?yīng)。

第三,學(xué)大教育的增長是長線、穩(wěn)健增長,而非大起大落的波動式增長。“雙減”以來,學(xué)大教育的業(yè)績表現(xiàn)呈現(xiàn)出從調(diào)整到復(fù)蘇再到高速增長的清晰路徑。2023年營收反彈,同比增長23.09%;2024年營收攀升,同比增長25.90%。多家券商研報顯示,看好學(xué)大教育2025年—2027年的增長走勢,特別是對2025年全年給出了繼續(xù)雙位數(shù)增長的預(yù)測。

從季度來看,學(xué)大教育更是已經(jīng)連續(xù)10個季度營收增長,超過了好未來、高途的分別連續(xù)9個季度營收增長,體現(xiàn)出學(xué)大教育的快速調(diào)整能力和穩(wěn)健經(jīng)營能力。這首先得益于學(xué)大教育快速轉(zhuǎn)型,找準(zhǔn)核心業(yè)務(wù)方向,其次得益于學(xué)大教育堅持多主業(yè)發(fā)展,增長動能多樣化、長期化。

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第四,學(xué)大教育的增長是盈利性增長,上半年的盈利表現(xiàn)甚至比營收表現(xiàn)更加亮眼。2023—2024年,學(xué)大教育歸母凈利潤分別為1.54億元、1.8億元,分別同比增長1035.24%、16.84%;今年上半年,歸母凈利潤為2.3億元,同比增長42.18%。特別是今年第二季度,抓住個性化教育業(yè)務(wù)的季節(jié)性高峰,盈利能力顯著提升。中國銀河證券研報認為,2025年以來,學(xué)大教育新增門店的半年爬坡期陸續(xù)結(jié)束,門店運營逐步穩(wěn)定,毛利率逐季提升,費用率持續(xù)優(yōu)化。

值得注意的是,學(xué)大教育雖然和別人比表現(xiàn)出眾,和自身比持續(xù)增長,但長期以來存在業(yè)績與市值的偏差。截至目前,學(xué)大教育市值約58億元。其上半年營收是豆神教育的4.3倍,市值卻只有后者的約三分之一;其上半年營收比中公教育多66%,市值卻只有后者的約32%。如此偏差,既與學(xué)大教育從美股私有化回歸A股的坎坷經(jīng)歷有關(guān),其在資本市場一路走來備受艱辛,幾度面臨夭折,損耗了投資者信心,還與教育行業(yè)的政策走向有關(guān)。如今,多方面利空已經(jīng)出盡,學(xué)大教育或?qū)⒊掷m(xù)修復(fù)市值。

一方面,2025年1月印發(fā)的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,突出教育科技人才一體統(tǒng)籌部署,推出一系列創(chuàng)新舉措,推動從教育大國向教育強國的系統(tǒng)躍升。在政策持續(xù)引領(lǐng)下,教育行業(yè)進入規(guī)范與創(chuàng)新并行的新階段。

另一方面,學(xué)大教育半年報披露:公司積極償還借款,已于報告期內(nèi)償還借款本金人民幣0.99億元。截至報告披露日,公司對紫光卓遠的剩余借款本金金額為人民幣0元,本金已全部還清。學(xué)大教育從美股回歸A股以來的全部23.5億元債務(wù)清償完畢,不僅優(yōu)化了公司財務(wù)結(jié)構(gòu),更消除了長期制約發(fā)展的潛在風(fēng)險,為其后續(xù)穩(wěn)健增長提供了有力保障。

提供有效個性化學(xué)習(xí)方案

學(xué)大教育的增長密碼,不僅體現(xiàn)在財報披露的賬面數(shù)據(jù)里,更體現(xiàn)在實打?qū)嵉臉I(yè)務(wù)布局里。目前,學(xué)大教育的業(yè)務(wù)包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教融合等四大板塊,呈現(xiàn)出個性化學(xué)習(xí)需求強勁、全日制業(yè)務(wù)第二增長曲線陡峭、職業(yè)教育站上風(fēng)口、新興業(yè)務(wù)多樣化發(fā)展的格局。

個性化教育業(yè)務(wù)形成了多層次的布局。目前,學(xué)大教育個性化學(xué)習(xí)中心超過300所,覆蓋100余座城市,專職教師超過5200人,并依托學(xué)大教育“雙螺旋”智慧教育模式,線上線下互補教學(xué),讓全國的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗。實現(xiàn)全流程個性化服務(wù),為學(xué)生提供真正有效的個性化學(xué)習(xí)方案。

學(xué)大教育在全國多個省市布局超過30所全日制培訓(xùn)基地,包括無錫爭氣學(xué)校、天津南開全日制基地、西安全日制基地、深圳城院、華博高考復(fù)讀學(xué)校等,全日制培訓(xùn)基地致力于為高考復(fù)讀生、藝考生等學(xué)生群體提供無干擾、無顧慮、無隱患的學(xué)習(xí)環(huán)境,根據(jù)學(xué)生實際情況全程安排個性化的教學(xué)進度和授課內(nèi)容,使學(xué)生獲得高效的學(xué)習(xí)體驗。

此外,學(xué)大教育在大連、寧波等地結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需要,興辦具有個性化教育特色的全日制雙語學(xué)校。在校生人數(shù)超7500人,包括大連文谷2所,寧波慈溪文谷1所,蘇州常熟文谷1所,駐馬店高中1所。以“成績成長成才”為目標(biāo),以“優(yōu)質(zhì)輕負”為教學(xué)原則,尊重學(xué)生個體差異,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求。學(xué)大教育學(xué)校在教學(xué)成果上取得了優(yōu)異的成績,已經(jīng)有多個校區(qū)成為了所在地區(qū)民辦學(xué)校的標(biāo)桿。

當(dāng)前,我國基礎(chǔ)教育學(xué)齡人口出現(xiàn)“排浪式”變化,學(xué)前、小學(xué)適齡人口已經(jīng)達峰,初高中適齡人口則在迎峰度峰,到2032年以前,高等教育在學(xué)人數(shù)都將持續(xù)增長,每年高考報名人數(shù)料將持續(xù)超過千萬。如此規(guī)模的基礎(chǔ)教育在讀人數(shù),帶來K12教育市場需求強勁,紅利明顯。

個性化學(xué)習(xí)中心是學(xué)大教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢業(yè)務(wù),這不是指簡單的一對一輔導(dǎo),而是從理念到產(chǎn)品設(shè)計到課程搭建的全鏈條個性化服務(wù),憑借強大的教學(xué)產(chǎn)品快速搭建和設(shè)計能力,學(xué)大教育把個性化教育復(fù)用到全日制培訓(xùn)基地、全日制雙語學(xué)校新業(yè)務(wù)上,在強勁的K12教育需求下,成為一支陡峭的第二增長曲線。

構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育生態(tài)

學(xué)大教育的職業(yè)教育業(yè)務(wù)涵蓋中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育及產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓(xùn)三個板塊,充分依托自身教學(xué)教研積累和外部產(chǎn)業(yè)資源,通過聯(lián)合辦學(xué)、校企合作、投資舉辦等模式,構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)。

學(xué)大教育收購了沈陽國際商務(wù)學(xué)校、珠海市工貿(mào)技工學(xué)校、東莞市鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校、大連通才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;托管運營了西安市西咸新區(qū)絲路藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等。與江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣安數(shù)字經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院等多所職業(yè)院校以及行業(yè)頭部企業(yè)達成深度合作,合作項目涵蓋共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、二級學(xué)院,實習(xí)實訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合基地建設(shè)、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、校企合作等多個方面。

學(xué)大教育的職業(yè)教育業(yè)務(wù),一手抓自身優(yōu)勢,強化文化課升學(xué)優(yōu)勢,全面打通職業(yè)院校學(xué)生成長成才和升學(xué)就業(yè)的通道;一手抓外部資源,引進產(chǎn)業(yè)界合作伙伴,以“專精特新”和“緊缺人才”為導(dǎo)向,培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能人才。

低空人才培養(yǎng)是一個鮮明的例子。該領(lǐng)域人才緊缺,在國家戰(zhàn)略需求牽引下正在進行超常學(xué)科專業(yè)布局。2024年,北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等6所“雙一流”高校申請增設(shè)低空技術(shù)與工程本科新專業(yè)。近日,120所高校申請設(shè)立低空技術(shù)與工程學(xué)科。然而,低空領(lǐng)域不僅需要高素質(zhì)科技攻關(guān)人才,也需要大量現(xiàn)場工程師和產(chǎn)業(yè)技能人才,這方面人才的培養(yǎng)任務(wù)就落在了職業(yè)教育的肩上。

學(xué)大教育聯(lián)合北斗伏羲推進“產(chǎn)學(xué)研”一體化人才培養(yǎng)等,結(jié)合低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,建設(shè)拓展“低空+應(yīng)用+服務(wù)”協(xié)同發(fā)展體系,落實“創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈”一體化部署,實現(xiàn)“產(chǎn)—學(xué)—研”共同體深度融合,強化低空產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng),構(gòu)建良好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)推進本地經(jīng)濟和社會發(fā)展。

業(yè)績延續(xù)性值得期待

近年來,教育公司破界發(fā)展蔚然成風(fēng),特別是充分利用教育資源稟賦,借助人工智能技術(shù),能夠取得特色化、差異化突破。

學(xué)大教育基于在教育行業(yè)超過20年的深耕,著力打造全民閱讀體驗升級的全新文化業(yè)態(tài)。目前,公司開業(yè)句象書店、繪本館在內(nèi)的文化空間共計14所,構(gòu)建集圖書借閱、咖啡輕食、閱讀指導(dǎo)、文化活動等于一體的復(fù)合型業(yè)態(tài)。

醫(yī)教融合業(yè)務(wù)聚焦于兒童青少年健康管理領(lǐng)域,主要為0—18歲兒童青少年提供發(fā)育成長和學(xué)習(xí)關(guān)鍵能力的評估、篩查、干預(yù)和康復(fù)服務(wù)。截至目前,公司成立的千翼健康子品牌正式步入醫(yī)教融合領(lǐng)域,業(yè)務(wù)布局包括自營二級康復(fù)??漆t(yī)院許昌千翼康復(fù)醫(yī)院等。

人工智能技術(shù)已成為各行各業(yè)發(fā)展的強大動力。2025年4月,學(xué)大教育自主研發(fā)的“星圖”大模型正式獲得監(jiān)管部門備案批準(zhǔn),成為少數(shù)幾家擁有自主大模型并通過政府合規(guī)審查的教育企業(yè)之一,未來有望逐步賦能既有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),推動人效提升、毛利率優(yōu)化及費用率下降。

在教育領(lǐng)域,學(xué)大教育擁有完備的智能化教學(xué)服務(wù)系統(tǒng),可實現(xiàn)“備、教、評、管”四大教學(xué)流程的閉環(huán)管理。在文化和醫(yī)療領(lǐng)域,學(xué)大教育具備為兒童青少年提供精準(zhǔn)的閱讀評測和推薦、分齡式測評、個性化成長導(dǎo)航的技術(shù)手段。

多家券商研報指出,在政策利好、旺季效應(yīng)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的多重驅(qū)動下,學(xué)大教育核心業(yè)務(wù)增長具備持續(xù)性,新業(yè)務(wù)拓展亦有望持續(xù)貢獻增量,業(yè)績延續(xù)性值得期待。

責(zé)編:侯馨文

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