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職業(yè)教育助推現代服務業(yè)大發(fā)展

2013-09-09 12:37    來源:光明日報    作者:采編    閱讀:108次    我要評論

[導讀]出差在外,走進賓館就能獲得賓至如歸的服務;打開電腦,輕點鼠標,只要短短幾分鐘就能從旅行服務網站上輕松訂購機票;甚至,足不出戶就能體驗送貨上門、貨到付款的網購服務……隨著現代社會的發(fā)展,服務業(yè)的增長正成為世界經濟復蘇的新引擎,也為人們帶來了更加便捷幸福的生活。而這些每天都發(fā)生在你我身邊的平..

    出差在外,走進賓館就能獲得賓至如歸的服務;打開電腦,輕點鼠標,只要短短幾分鐘就能從旅行服務網站上輕松訂購機票;甚至,足不出戶就能體驗送貨上門、貨到付款的網購服務……隨著現代社會的發(fā)展,服務業(yè)的增長正成為世界經濟復蘇的新引擎,也為人們帶來了更加便捷幸福的生活。而這些每天都發(fā)生在你我身邊的平常事兒,正是我國千萬職教學子助推現代服務業(yè)大發(fā)展的生動縮影。

 

    “職業(yè)教育的今天就是服務產業(yè)的明天?!比涨霸诰┱匍_的職業(yè)教育助力現代服務業(yè)發(fā)展座談會上,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱高度肯定職業(yè)教育對現代服務業(yè)的強大助推力,“服務業(yè)的總體質量決定老百姓的生活水平,職業(yè)教育發(fā)展影響著每個人的幸福指數?!?/SPAN>

 

“職業(yè)教育成第三產業(yè)的人才培訓基地”

 

    “職業(yè)教育為服務現代服務業(yè)的發(fā)展,作出了重要貢獻”——座談會上,這樣的觀點成為與會代表共識。

 

    國家旅游局人事司副司長余昌國對此深有感觸,“30多年來,旅游職業(yè)教育為我國實現從旅游資源大國向旅游產業(yè)強國的跨越提供了重要的人才支持,其自身也實現了規(guī)?;臍v史飛躍。旅游服務類專業(yè)畢業(yè)生從2010年的37萬人增加到2012年的117萬人。大批職校生進入旅游行業(yè),活躍在酒店、景區(qū)、旅游教育培訓機構等各個領域,構成了我國旅游從業(yè)隊伍的核心?!?/SPAN>

 

    職教的蓬勃發(fā)展,不僅服務了產業(yè)發(fā)展,還服務了就業(yè)增長。有研究表明,職業(yè)院校招生數占比每上升一個百分點,第三產業(yè)就業(yè)吸納能力比重將提高0.46個百分點。據介紹,2011年,我國中職畢業(yè)生平均就業(yè)率為96.69%,高職畢業(yè)生半年后平均就業(yè)率為89.6%,其中53%均由服務業(yè)吸納就業(yè)。

 

現代服務業(yè)呼喚職業(yè)教育改革創(chuàng)新

 

    盡管成績顯著,但代表們紛紛呼吁,與現代服務業(yè)發(fā)展的要求相比,職業(yè)教育在人才規(guī)劃、專業(yè)設置、課程教法上仍需改革創(chuàng)新。

 

    北京社會管理職業(yè)學院院長鄒文開指出,與我國養(yǎng)老服務業(yè)的旺盛需求相比,養(yǎng)老服務人才供給、醫(yī)療康復和精神慰藉等專業(yè)性服務仍需加強,“2012年底,我國60周歲以上老年人口已達1.94億,2025年將突破3億人。我國養(yǎng)老護理員的潛在需求約1000萬人。而目前開設養(yǎng)老服務相關專業(yè)的職業(yè)院校不到60所,年招生數僅約2500人,亟須擴大規(guī)模?!?/SPAN>

 

    “目前藝術職業(yè)教育的分層教育和分類教育都不夠合理。比如專業(yè)設置上,表演技能型的專業(yè)較多,但市場需求較大的文化創(chuàng)意、文化經紀、宣傳推廣、市場營銷等設置不夠,甚至沒有?!卑不昭菟嚰瘓F總經理張居淮提出,職業(yè)教育的發(fā)展還需兼顧結構問題。

 

    “在深刻認識現代職業(yè)教育內涵的基礎上,科學定位職業(yè)院校的辦學方向?!贬槍σ陨辖ㄗh,教育部副部長魯昕強調,“在辦學類型上,要堅持職業(yè)教育特點,走產教融合、校企合作的道路,強化就業(yè)導向。在辦學層次上,要根據現代服務業(yè)發(fā)展科學確定人才培養(yǎng)目標、規(guī)格和水平?!?/SPAN>

 

轉型升級,迎接職業(yè)教育的春天

 

    面對現代服務業(yè)快速發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn),職業(yè)教育應該如何變革?

 

    上海信息技術學校校長鄔憲偉提出,為培養(yǎng)更多滿足行業(yè)需求的職教人才,要進一步推動職業(yè)教育和產業(yè)的深度融合,“可以深化旅游職業(yè)教育校企合作、發(fā)展旅游職業(yè)教育實訓基地、規(guī)范旅游職業(yè)教育頂崗實習、完善推廣旅游教育與產業(yè)對話協作機制等。”

 

    “集團化辦學是一條有效出路?!北本┦薪煌ㄟ\輸職業(yè)學校黨委書記李怡民認為,“集團搭建起人才培訓師資、成員共享實訓等五大合作平臺,豐富的資源大大提升了學校的教學質量?,F在,我們成為了北京交通綜合運輸體系中的生力軍?!?/SPAN>

 

    此外,魯昕強調,職業(yè)教育還要改革創(chuàng)新課程教材,著力提高教師素質,加強員工“一崗多能”的綜合素質培養(yǎng)等,“各教育行政部門和職業(yè)院校要調動一切積極因素,滿足國家經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能人才的需要?!保ū緢笥浾?nbsp;鄧 暉)

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