園林技術(shù)專業(yè)是指學習園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術(shù)基本技能，訓練園林技術(shù)設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定 專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術(shù)工作領域。
古代園林的美麗，我們通過各種宮廷劇都見識到了，雖然美麗是多種多樣的，但是實際探究起來，還是可以細細分出一些類別來。邢臺現(xiàn)代職業(yè)學校對古代園林非常了解，也很清楚都有那幾個類別，大家感興趣的話，可以聽邢臺現(xiàn)代職業(yè)學校詳細說一說哦。
邢臺現(xiàn)代職業(yè)學校講解古代園林的類別
一、按占有者身份劃分
1、皇家園林
是專供帝王休息享樂的園林。古人講普天之下莫非王土，在統(tǒng)治階級看來，國家的山河都是屬于皇家所有的。所以其特點是規(guī)模宏大，真山真水較多，園中建筑色彩富麗堂皇，建筑體型高大。現(xiàn)存為著名皇家園林有：北京的頤和園、北京的北海公園、河北承德的避暑山莊。
2、私家園林
是供皇家的宗室外戚、王公官吏、富商大賈等休閑的園林。其特點是規(guī)模較小，所以常用假山假水，建筑小巧玲瓏，表現(xiàn)其淡雅素凈的色彩?，F(xiàn)存的私家園林，如北京的恭王府，蘇州的拙政園、留園、滄浪亭、網(wǎng)獅園，上海的豫園等。
二、按園林所處地理位置劃分
1、北方類型
北方園林，因地域?qū)拸V，所以范圍較大；又因大多為首都所在，一所以建筑富麗堂皇。因自然氣象條件所局限，河川湖泊、園石和常綠樹木都較少。由于風格粗獷，所以秀麗媚美則顯得不足。北方園林的代表大多集中于北京、西安、洛陽、開封，其中尤以北京為代表。
2、江南類型
南方人口較密集，所以園林地域范圍?。挥忠蚝雍?、園石、常綠樹較多，所以園林景致較細膩精美。因上述條件，其特點為明媚秀麗、淡雅樸素、曲折幽深，但究竟面積小，略感局促。南方園林的代；表大多集中于南京、上海、無錫、蘇州、杭州、揚州等地，其中尤以蘇州為代表。
3、嶺南類型
因為其地處亞熱帶，終年常綠，又多河川，所以造園條件比北方、南方都好。其明顯的特點是具有熱帶風光，建筑物都較高而寬敞?，F(xiàn)存嶺南類型園林，有著名的廣東順德的清暉園、東莞的可園、番禹的余蔭山房等。
衡水職業(yè)技術(shù)學院，衡水職業(yè)技術(shù)學院為園林技術(shù)專業(yè)開拓一片天！
園林技術(shù)專業(yè)主要學習生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。
衡水職業(yè)技術(shù)學院校企合作保障學生就業(yè)，學生畢業(yè)后可從事園林景觀設計，進入設計公司設計院等；園林工程施工，進入園林工程公司或園林局等單位；園林植物研究及教學，進入科研機構(gòu)或院校等。畢業(yè)生可在城市園林綠化、建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構(gòu)就業(yè)。
涿州市技師學院園林技術(shù)專業(yè)：
?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理 等方面的高級應用性人才。
?。ǘ┱n程設置：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植 物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術(shù)實習、園林設計實習、 畢業(yè)實習等，以 及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
（三）就業(yè)面向：園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級公園、植物園、動物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機構(gòu)、園林局等綠化部 門。
