青島西大技工學(xué)校部分專(zhuān)業(yè)介紹
新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)面向新能源汽車(chē)生產(chǎn)制造、售后服務(wù)等領(lǐng)域，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神和國(guó)際視野，有安全生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格遵守安全工作與工藝規(guī)程，有環(huán)保意識(shí)，能獨(dú)立解決新能源汽車(chē)檢測(cè)維修疑難問(wèn)題，掌握新能源汽車(chē)質(zhì)量檢測(cè)、故障檢修、維護(hù)保養(yǎng)等技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、拓展能力和創(chuàng)新精神的技能型專(zhuān)業(yè)人才。
主干課程
新能源汽車(chē)概論、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)運(yùn)行材料、動(dòng)力電池管理及維護(hù)技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、機(jī)械制圖與CAD、新能源汽車(chē)電工電子技能訓(xùn)練、新車(chē)交接檢查、汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、汽車(chē)底盤(pán)維修、汽車(chē)電氣系統(tǒng)維修、純電動(dòng)汽車(chē)構(gòu)造與維修、汽車(chē)維修企業(yè)5S管理等，外語(yǔ)、國(guó)學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)貫穿于專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，形成一個(gè)育人、技能并重的有機(jī)課程體系。
發(fā)展方向
出國(guó)就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國(guó)、日本、澳大利亞等。
通過(guò)參加國(guó)內(nèi)技能高考等升入全日制本科或高職大專(zhuān)。
國(guó)內(nèi)知名企業(yè)就業(yè)。
汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)面向汽車(chē)維修、服務(wù)一線(xiàn)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神和國(guó)際視野，掌握汽車(chē)維修行業(yè)相關(guān)工作必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本實(shí)踐操作技能與良好職業(yè)素養(yǎng)；具有獲取新知識(shí)、新技術(shù)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的工作要求；具有安全文明生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格遵守安全工作與工藝規(guī)程，有工匠精神，熟悉企業(yè)工作流程，并能按照作業(yè)規(guī)范熟練完成汽車(chē)維護(hù)和常規(guī)維修等工作任務(wù)，能獨(dú)立解決汽車(chē)維修疑難問(wèn)題能力的技能型專(zhuān)業(yè)人才。
主干課程
汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)運(yùn)行材料、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、機(jī)械制圖與CAD、液壓與氣動(dòng)、汽車(chē)電工電子技能訓(xùn)練、新車(chē)交接檢查、汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、汽車(chē)底盤(pán)維修、汽車(chē)電氣系統(tǒng)維修、汽車(chē)空調(diào)維修、汽車(chē)維修企業(yè)5S管理等，外語(yǔ)、國(guó)學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)貫穿于專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，形成一個(gè)育人、技能并重的有機(jī)課程體系。
發(fā)展方向
出國(guó)就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國(guó)、日本、澳大利亞等。
通過(guò)參加國(guó)內(nèi)技能高考等升入全日制本科或高職大專(zhuān)。
國(guó)內(nèi)知名企業(yè)就業(yè)。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和國(guó)際視野，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力；具備人文社會(huì)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及專(zhuān)業(yè)能力；熟練掌握常用護(hù)理操作技能，具有良好的人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力，滿(mǎn)足衛(wèi)生服務(wù)人才需求，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的技能型專(zhuān)業(yè)人才。
主干課程
人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、嬰幼兒護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等，外語(yǔ)、國(guó)學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)貫穿于專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，形成一個(gè)育人、技能并重的有機(jī)課程體系。
發(fā)展方向
出國(guó)就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國(guó)、日本等。
通過(guò)參加國(guó)內(nèi)技能高考等升入全日制本科或高職大專(zhuān)。
國(guó)內(nèi)就業(yè)：各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、專(zhuān)科醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)院、老年福利院、衛(wèi)生防疫站等。
康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和國(guó)際視野，掌握中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)及預(yù)防保健的等基本理論知識(shí)和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的康復(fù)服務(wù)能力和康復(fù)護(hù)理職業(yè)技能,能結(jié)合患者具體情況，給予針對(duì)性的康復(fù)保健指導(dǎo)，適應(yīng)康復(fù)保健行業(yè)發(fā)展的技能型應(yīng)用人才。
主干課程
正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、中藥學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、針灸推拿概要、刮痧保健方法與技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)、物理因子理療法等，外語(yǔ)、國(guó)學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)貫穿于專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，形成一個(gè)育人、技能并重的有機(jī)課程體系。
發(fā)展方向
出國(guó)就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國(guó)、日本等。
通過(guò)參加國(guó)內(nèi)技能高考等升入全日制本科或高職大專(zhuān)。
國(guó)內(nèi)就業(yè)：在各類(lèi)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)或社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事養(yǎng)老護(hù)理員、康復(fù)師等工作，腦科醫(yī)院、康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院等從事康復(fù)治療工作。
