聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校優(yōu)勢
一、師資力量
學校師資力量雄厚，教師教學嚴謹，學校實行封閉式軍事化管理，從規(guī)范學生的日常行為做起，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律觀念，樹立集體主義思想，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，為廣大學生的健康成長和師生在校的工作、學習和生活創(chuàng)造了良好的氛圍。自2015年伊始，學校樹立以“校企聯(lián)合、突出特色”的辦學指導思想，為社會輸送了大量優(yōu)秀技能型人才。
二、辦學理念
聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校始終堅持“以社會需求為導向，以提高素質(zhì)為核心，以服務學生為宗旨”的辦學理念，根據(jù)社會需求，積極進行“訂單式”培養(yǎng)，狠抓教育教學質(zhì)量，不斷開拓創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生的實踐技能和就業(yè)競爭力，為廣大畢業(yè)生就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和深造打造堅實的基礎(chǔ)。學校把教學質(zhì)量與學生就業(yè)的工作放到首要位置，首先以職業(yè)道德、嚴格的紀律作為標準規(guī)范學生的言行舉止;其次專業(yè)課、技能課必須用意絲不茍的態(tài)度是熟練掌握，并有機的與實踐結(jié)合在一起，選修課與自己的業(yè)余特長有機的結(jié)合，培養(yǎng)有一技之長的復合型頭才這學生畢業(yè)后合理安排工作。
三、教學模式
春季高考嚴格按照《山東省春季高考考試說明》實施教學，配備文化課經(jīng)驗豐富的教師，“雙師型”的專業(yè)課教師。文化課由重點高中校內(nèi)選拔的有豐富教學經(jīng)驗的名師任教，專業(yè)課由相關(guān)高校里面有豐富專業(yè)知識的專家授課，三年系統(tǒng)學習春季高考知識后通過春季高考考入與夏季高考同樣的本科院校。夏季高考跟普通高中同步進行。
四、管理模式
聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校實行軍事化、寄宿制、封閉式管理，嚴格按照高中學校作息時間和學生管理規(guī)定執(zhí)行。家長所擔心的也是我們學校所關(guān)注的，把學生安全管理、教學質(zhì)量、育人和升學放到首位，推行全員育人導師型，加強對學生的管理和發(fā)展規(guī)劃指導。
五、就業(yè)優(yōu)勢
聊城輕工中專除鐵路定向委培以外，還根據(jù)用人需求，開設(shè)了法警、書記員、航空服務、機電一體化、市場營銷、臨床高護、銀行財會等高新短期就業(yè)培訓班。學校鄭重承諾:定向定額培訓，全部安置就業(yè)，未就業(yè)退還全部學費！
聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校積極拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，進行“訂單式”培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍涉及鐵路系統(tǒng)、加工制造、環(huán)保化工、公檢法系統(tǒng)等領(lǐng)域，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)崗位。廣大畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和首肯，就業(yè)前景十分廣闊。
歷年來，學校與全國各大院校各大企業(yè)聯(lián)合辦學，聯(lián)合開辦先進、高端專業(yè)，為學生適應社會發(fā)展、高薪就業(yè)開辟了新的就業(yè)渠道，深受學生與就業(yè)單位贊賞，被評為“技能過硬、高端就業(yè)”的教學基地、學生高興、家長滿意，深受社會好評。
